通关心得 首先大家可以先看一下全成就提示图 游戏基础知识1. 扑满最多只能存 10元。
2.每个人物剧情都是平行在走,不是连续性。3.每天都是星期一,苹果没了会换场景。
4.仔细看提示,还有。钱非常好赚。
5.只要带超过3元,就会被抢劫。基础人物介绍1.校长 : 游戏里最高掌权人2.清洁工 : 心理不和谐,欺善怕恶,凡不如她的意就会恼羞举起手中的拖把打人。
3.纠察队 : 废物中的废物,只管抽烟,管通行证,其他随便。4.餐厅大妈 : 外表可怕,但内心还算善良,会替人着想,只是很贪心爱钱。
流程攻略开始:地点场景: 操场>教室>餐厅>游戏区>表演区1.珊蒂 人物介绍:一个很会利用人的女孩,为达目的不择手段。初始什么都不用带>>在操场先干掉巴格斯>>跟珊蒂说话拿口香糖>>在教室黏莉莉>>去厕所洗脸>>跟珊蒂玩家家酒(选合她意的 不然下场很惨)>>餐厅跟大妈拿吃的(吃啥都可以)>>接着跟珊蒂说话(她会要求你找素食)>>素食可以找蒙地买>>接着去清洁工的工作室拿血桶>>游戏区跟珊蒂说话>>叫莉莉过来把血桶倒在她身上>>珊蒂会给你花>>表演区把花拿出来>>战力品:花2.纳吉 人物介绍:一个边缘人,喜欢莉莉。
初始带1元 带花>>跟纳吉说话选我会成为你的朋友(然后选给他花开起任务)>>它会给你鸡块(总共有5个)>>跟珊蒂说话拿口香糖>>跟莉莉说话把口香糖给她(博取信任)>>在教室跟纳吉说话找鸡块>>先碰有鸡块的箱子接着回去找纳吉(跟他买药:1元)>>给老师吃>>拿到鸡块>>跟纳吉说话>>给莉莉信>>卑鄙的老师会念出来>>餐厅找纳吉>>干掉巴格斯得到第4块>>跟莉莉说话得到甜甜圈>>游戏区找纳吉它会让你把校长雕像炸了>>拿甜甜圈贿赂老师>>5个鸡块到齐 纳吉让你看它的宝洞>>把花放在比利那边>>表演区出示任意鸡块>>战力品: 比利的纸条3.老师 人物介绍:心理不和谐 喜欢斗殴血腥的场面 认为学生是她的棋子 初始带7元>>被巴格斯抢劫(剩3.5元)>>跟老师说话(选我有啥好处)>>巴格斯打你时(选叫老师来)>>跟老师商讨干掉杰洛姆>>跟蒙地买录音器>>跟珊蒂说话(选刺激她的话)>>到校长室(巴格斯被释放)出示录音器包你没事>>教室跟蒙地买熘熘球>>跟老师说话如何干掉杰洛姆>>跟杰洛姆说话把熘熘球给他>>得到校长通行证>>给老师>>跟纳吉说话示好(吞掉鸡块)>>在餐厅跟纳吉说话(干掉巴格斯)>>跟蒙地说话>>跟清洁工说话(干掉蒙地 莉莉会跑掉 )>>跟大妈说话给眼镜(可离开餐厅)>>餐厅外敲校长室门>>校长出来(选把责任都推给莉莉)>>游戏区跟纳吉说话(可下去宝洞)>>捡狗的尸首>>跟老师说话>>战利品 : 顶级餐券4.巴格斯 人物介绍:一个恶霸 初始带4元 餐券 花 >>被巴格斯抢劫>>跟老师说话(不要接受老师给的任务)>>跟纳吉说话(选好朋友然后选给它花)>>教室跟巴格斯说话>>跟蒙地买引开的装置>>搞好后跟巴格斯说话(放炸弹)>>跟纳吉说话(主要是买药拿鸡块)>>用餐券跟老师一起吃午餐>>引爆炸弹(把老师引走)>>走过去干掉老师>>游戏区跟巴格斯说话>>跟纳吉说话>>选身上有鸡块>>把刀给纳吉丢到洞里>>表演区结束后(战利品: 手机)5.杰洛姆 人物介绍:嚣张的富二代 连老师都不看在眼里 对同学不理不睬 初始带3元 >>找蒙地买熘熘球 香菸 螺丝起子 >>教室跟杰洛姆说话(给它熘熘球)>>获得校长通行证>>到清洁工工作室>>用螺丝起子把右下角的架子给弄倒>>拿到雷射笔>>回教室等吃午餐>>杰洛姆找你(接着把雷射笔放到垃圾桶)>> 清洁工找上门来>>到厕所把菸给纠察队>>垃圾袋里找到雷射笔>>游戏区场景(先接近清洁工 不要和任何人说话 接着蒙地会找你>>把炸弹放到清洁工后面>>表演区随意出示东西>>战利品: 钥匙匙模6.蒙地 人物介绍:爱钱的商人 (这边想赚到20元方法很多 我就用我的方法) (记得药早上就要卖 校长通行证在餐厅就要卖掉) 初始带钥匙匙模 餐券 还有10元 >> 被抢劫剩5元>>跟纳吉拿药 >>蒙地说话给它钥匙匙模(顺便卖掉药 还有 餐券) >>教室跟蒙地买熘熘球>>找杰洛姆拿校长通行证>>去清洁工工作室>>拿5元>>餐厅找蒙地卖掉校长通行证 >>游戏区拿卡片当表演用具>> 战利品: 校长门的钥匙7.莉莉 人物介绍:善良的女孩 她哥哥失踪 (此流程为大结局) 初始带 手机 校长门的钥匙 比利的纸条 2.5元 >> 跟莉莉说话 >>找蒙地说话(顺便买菸)>>跟莉莉说话>>找纳吉说话(要一直选跟比利有关的话)>>校长室 选确实如此 校长会给你药>>>接着到有血的地毯检查 >> 教室老师会跟你讨药(这边给她比较好) >> 去厕所 每间门都探索一下 (包括肮脏的地区) >> 跟清洁工说话把它支开 >>3个包包 选断指那个 (鞋子我不知道)>>回教室跟莉莉说话>>午餐时跟莉莉 去厕所(用香菸支开纠察队) >> 到校长室 >> 探查桌上拿钥匙 >> 到地下室调查电脑 >> 先按黄色选到离自己靠近的怪物 >>按红色>>>> 按黄色>>按绿色>>校长出现>>按蓝色(放出怪物) >>干掉校长 >> 战利品 : 稀有卡片 , 全卡片提示解锁。
幼儿园Kindergarten辛迪线达成方法攻略详解幼儿园辛迪线流程还是挺长的,那这条线路具体怎么才能达成的呢?下面为大家带来了幼儿园辛迪线达成方法攻略详解,来看看具体的达成方法到底是什么吧!【在家需要】带超过3。
00元的钱。【场景一:操场】1。
被巴格斯打劫,将钱给他一半。向老师报告并答应交易后,挑衅巴格斯,使他去校长办公室。
(可以在这条线尝试一下让巴格斯存活到展示秀(*偷笑))2。与辛迪对话并同意当男朋友,接下给莉莉头发粘口香糖的任务,得到【口香糖】。
【场景二:教室】1。将口香糖粘在莉莉的头发上,再找辛迪对话。
2。走到门口与老师对话,得到【厕所通行证】。
3。在走廊与纠察队对话,去厕所。
4。 洗完脸后回教室,与辛迪玩过家家,得到【酒精测试仪】【场景三:食堂】1。
与辛迪对话,去食堂大妈处得到一坨【泥浆】,再与辛迪对话。2。
【选择1】在清洁工处用1。 00元购买【饼干球】,给辛迪。
再与清洁工对话可获得怪物宝贝卡。(小菇凉你到底知不知道素食)【选择2】在蒙提处用0。
75元购买【沙拉】,给辛迪。3。
与辛迪对话,得到【清洁工房间的钥匙】,出食堂到清洁工房间。 【选择1】拿走正中央的桶。
【选择2】拿走左下角箱子中的便条。(推荐此分支,可拿到怪物卡片以及看一场好戏~不过需要花1。
00元)4。回到食堂。
【场景四:娱乐场所】与辛迪对话,展示你所拿物品:【选择桶】与辛迪对话后,莉莉过来时往她头上倒桶。得到【辛迪的花】【选择便条】与辛迪对话后,去蒙提处花费1。
00元读便条,再回去与辛迪对话。可得到【辛迪的花】与一张怪物宝贝卡。
【场景五:展示秀】展示辛迪的花。回家后解锁道具【辛迪的花】。
辛迪线完成✔。
我整理了一下粗略翻译成中文的,你对照着英文看,应该能大致看得明白。
按照 END2→5→3→6→12→4→8→7→11→9→10→1 的顺序进行则可以看到所有CGEND1(需要看到其他全部11个END才能打出来)4月20日戏弄伊万里去老实地说要求伊万里采用更大胆的姿势认为采取调查降落核查尝试捡起来打开它伊万里姐姐其他上学认为移动鞋架4月21日断然拒绝与伊万里交谈我不关心这件事4月22日与村井交谈没有如果,如果对方是伊万里在这里假装去看看停止进入持续观察下去我会帮她给这些家伙酷刑4月23日on sure[Grimoire』红龙』[黑色雏鸡[Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』停止断然拒绝坚决拒绝星期五,4月24日是的在学校门口羞辱你拒绝北见医生断然拒绝4月25日搜寻伊万里大约12年前关于图书大约12年前仪式关于北见医生4月25日不,没有放弃嗯,好内射4月25日找到一楼第二楼找到一楼去4月25日强迫去上学走向橱柜走向艺术室和北见医生面对4月25日掷刀否认仍然不承认垃圾END1“伊万里。” 完美结局END24月20日戏弄伊万里去老实说要求更大胆的姿势认为采取调查降落在审议尝试捡起来查看伊万里姐姐其他上学认为鞋架动议4月21日断然拒绝[save1]于伊万里交谈到医疗室去关注查看伊藤完全掀开伊藤的被褥4月22日与村井交谈[save2]自己尝试一下这里是伊万里的东西这里假装如果你看看我期待这样的save3利用不同的措施阴谋4月23日on sure[Grimoire的诺』[红龙』』[黑色雏鸡』[大Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』停止断然拒绝坚决拒绝4月24日是的在学校门口羞辱你[save4]接受北见医生让她吞下去4月25日再次睡觉到护士办公室问否认当然,他们认真地说天月H栗本 H佐伯 H佐伯H4月26日不撒谎,说要去4月27日掀开裙子转到医疗室H伊藤在沉默中观看关掉水4月28日根据需要进行4月30日END2“邪恶灭亡。”
END3load 24月22日自己尝试一下当然,她是学校的偶像。这里适合假装如果你看看我期待这样的使用不同的措施阴谋4月23日说与伊万里一起吃东西不过出来。
突然 添加on sure[Grimoire的诺』[红龙』』[黑色雏鸡』[大Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』停止询问断然拒绝坚决拒绝4月24日是的在学校门口羞辱你接受北见医生搞出外面4月25日再次睡眠到护士办公室会干它否认当然,认真地说天月H栗本H佐伯HH和北见医生H4月27日到护士办公室伊藤H关掉水4月28日沉默END3“欺骗。”END4LOAD 14月21日与伊万里交谈我不关心4月22日与村井交谈[save 5]自己尝试一下当然,她是学校的偶像。
这里适合假装如果你看看我期待这样的我会帮这些家伙做酷刑4月23日与伊万里吃东西在H肛门on sure[Grimoire的诺』[红龙』』[黑色雏鸡』[大Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』秒表[06纪录]H佐伯(选项一)坦白地说魔术书我想看看4月24日是的前往地下室导致更多的暴力4月25日再次睡眠大约12年前关于图书大约12年前仪式故事结束4月26日没有诚实地说诚实4月27日去END4“白木丽卡”END5LOAD 44月23日拒绝北见医生忽视END5“Reika北见”END6LOAD 34月22日我会帮给这些家伙酷刑4月23日on sure[Grimoire的诺』[红龙』[黑色雏鸡』』[大Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』停止[save 07]与佐伯H(选项一)坦白地说魔术书在口4月24日是的前往地下室不满4月25日搜寻 伊万里大约12年前关于图书大约12年前仪式故事结束星期四,4月26日显示好,坏射在里面END6“伊藤米卡”END7LOAD 54月22日自己尝试一下这一个。也许伊万里这里适合假装如果你看看我期待这样的[SAVE 08]我会帮给这些家伙做酷刑4月23日on sure[Grimoire的诺』[红龙』』[黑色雏鸡』[大Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』停止与佐伯H拒绝出示4月24日是的进入地下室只招不满4月25日再次睡眠大约12年前关于图书大约12年前仪式故事结束4月26日显示好试图拔出4月27日发现一楼第二楼找到一楼去4月28日强迫自己去上学走向橱柜走向艺术室和北见医生H在4月29日save 9掷刀承认垃圾END7“白室”END8LOAD 06记录4月23日断然拒绝坚决拒绝4月24日是的在学校门口羞辱你接受北见医生出于这样的4月25日再次在和平睡眠到护士办公室之前会干它不否认当然,他们认真地说栗本承诺天月承诺佐伯承诺北见医生4月27日到护士办公室END8“街道”END9LOAD 084月22日使用不同的措施阴谋4月23日ON SURE[Grimoire的诺』[红龙』[黑色雏鸡』』[大Grimoire[书阿布拉,梅兰神圣魔法的法师』[Lemegeton』[Grimorium维洛姆』[关键所罗门』停止与佐伯H我拒绝出示4月24日是的进入地下室与一般只招不满4月25日再次睡眠大约12年前关于图书大约12年前仪式故事结束4月26日显示好突4月27日找到一楼二楼找到一楼传授4月28日我不。
如果是平顶屋可以作为室外活动场地,但要有防护措施。
根据《幼儿园、托儿所建筑设计规范》 1、幼儿园的生活用房在一、二级耐火等级的建筑中,不应设在四层及四层以上,三级耐火等级的建筑不应设在三层或三层以上,四级耐火等级的建筑不应超过一层,平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地,但应有防护设施 2、主体建筑走廊净宽度不应小于表走廊最小净宽度的规定。 3、在幼儿园安全疏散和经常出入的通道上,不应设有台阶。
必要时可设防滑坡道,其坡度不应大于1:12。 4、楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定: ①楼梯除设成人扶手外,并应在靠墙一侧设幼儿扶手,其高度不应大于0.60m。
②楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时,必须采取安全措施。
③楼梯踏步的高度不应大于0.15m,宽度不应小于0.26m。 5、活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门,其宽度不应小于1.20m。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。 扩展资料:幼儿园构造设计 1、活动室、寝室、音体活动室宜为暖性、弹性地面。
幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
2、严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗,其双层门中心距离不应小于1.6m。幼儿园、经常出入的门应符合下列规定: ① 在距地0.60~1.20m高度内,不应装易碎玻璃。
② 在距地0.70m处,宜加设幼儿专用拉手。 ③ 门的双面均宜平滑、无棱角。
④ 不应设置门坎和弹簧门。 ⑤ 外门宜设纱门 3、外窗应符合下列要求: ① 活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。
距地面1.30m内不应设平开窗。楼层无室外阳台时应设护栏。
活动目标
1.了解面巾纸的纤维走向特性。
2.感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。
3.培养观察能力和动手操作能力。
活动准备:
面巾纸若干,带拎把的瓶子(里面装水)人手一个,报纸、白纸、皱纹纸、布等。
活动过程
一、游戏:拎一拎
1.教师出示面巾纸和瓶子:今天面巾纸要和瓶子做游戏,游戏的方法是:用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手拎,只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
2.幼儿试一试、玩一玩,教师巡视。
3.组织交流,邀请幼儿展示拎法,教师讲评。
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